Dompet Dhuafa bersama FoSSEI menghadirkan program Wakaf Goes to Campus (WGTC) untuk meningkatkan literasi wakaf kepada generasi muda di 11 perguruan tinggi di Indonesia. (Foto: Dompet Dhuafa)

ZNEWS.ID JAKARTA – Wakaf Goes to Campus (WGTC) yang diinisiasi Dompet Dhuafa berhasil menarik perhatian generasi muda di jenjang perguruan tinggi. Hal ini bisa dilihat dengan total peserta yang menghadiri kegiatan WGTC mencapai 2000 orang dari 11 lokasi berbeda.

Lokasi yang menjadi pilihan merupakan perguruan tinggi di mana kajian akademis tentang wakaf mulai banyak digalakkan oleh kalangan mahasiswa.

Perguruan tinggi yang dikunjungi oleh kegiatan WGTC antara lain; Universitas Muhammadiyah Surakarta, IAIN Pontianak, UIN Alaudin Makassar, IAIN Madura, UIN Ar Raniry Banda Aceh, UIN Raden Intan Lampung, UIN Raden Fattah Palembang, IAIN Palopo, Universitas Padjajaran, UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten, dan Universitas Negeri Yogyakarta.

Luasnya jangkauan perguruan tinggi yang menjadi lokasi penyelenggaraan WGTC menjadi bukti konkret semangat Dompet Dhuafa meningkatkan literasi terhadap wakaf kepada seluruh masyarakat, khususnya kalangan muda.

Dompet Dhuafa bersama FoSSEI menghadirkan program Wakaf Goes to Campus (WGTC) untuk meningkatkan literasi wakaf kepada generasi muda di 11 perguruan tinggi di Indonesia. (Foto: Dompet Dhuafa)

Tingginya aktivitas golongan muda di dunia maya juga menjadi salah satu strategi jitu untuk semakin menyebarluaskan pemahaman tentang wakaf melalui unggahan yang mereka lakukan di media sosial.

“Sebagai salah satu cabang social economic finance, wakaf sebetulnya merupakan instrumen yang sangat signifikan dalam memperkuat perekonomian umat. Sebab, wakaf baik dalam perspektif sejarah maupun perkembangannya dari masa ke masa, telah menjadi sumber kapital berbasis dana filantropi,” terang Bobby P Manullang, General Manager Fundraising Wakaf Dompet Dhuafa.

“Mengapa ini penting? Sebab, dana wakaf memang ditujukan untuk memperkuat struktur keberadaan aset produktif di tengah masyarakat,” imbuhnya.

LEAVE A REPLY